《新闻1+1》 “特殊”的开学季

王宁:晚上好,欢迎走进正在直播的新闻一加一。应该说今天是一个很普通但是有点特殊的日子,今天是九月一号,大家都知道了,为什么它是普通呢?因为对于很多的学生们来说,这只是一个常规的秋季学期的开学日,这一天只有一个关键词就是开学,为什么特殊呢?我想借用现在网络上特别热的一个词哈,叫做神兽归龙。我想今天对于大多数的中小学生和幼儿园的家长来说,都是非常开心的,孩子们终于上学了,在经历了疫情之后的断断续续上学之后,今天又被看作是全面恢复教育教学的崭新的、具有标志性的一天,尽管我们看到。现在在疫情常态化的防控之下,在很多的地方依然是采取了分批和分期的上学,但是这几天依然是意义非凡的。

这样首先我们了解一下今天在全国各地的开学的情况,我们看到现在在全国各省区市的中小学都已经分批开学了,除了海南省和广东省汕尾陆丰市是九月七号开学,而且新疆维吾尔自治区和兵团是延期开学之外,也就是说现在大部分的学校都已经开学了和走在了开学的路上。那么面对着今天这样的一个开学日,大家不禁要问了,那么孩子们进入到全面的恢复教学了之后,在学校的安全方面是怎么样来安排的?对于学校来说,在今后的常态化疫情防控里,怎么样抓好教学的同时,还让孩子们能够平平安安的来,平平安安的回去。那今天我们就来关注开学的第一天。开学第一天上学的哭成一团,送上学的孩子,家长又会是什么心理呢?

今天全国各地陆续迎来秋季新学期,开学,尽管偶尔有些手忙脚乱、哭笑不得,但久别重逢的感觉真好。教室朗朗书声,操场阳光洒落,同学嬉笑打闹,一切都是熟悉的样子。对于武汉的小学生来说,回到校园已经时隔八个多月。根据安排,武汉市共有两千八百四十多所中小学、幼儿园在今天如期开学,涉及学生一百三十九点九万人。开学后,中小学、幼儿园学生在校园内不需要佩戴口罩,每所学校都将配有经过培训的专门防疫人员。还有北京因为之前新发地疫情的发生,原计划开学的中小学生也临时叫停。今天北京全市小学五年级、六年级和初二年级开学,涉及学生约四十万人。而从二十九号开始,北京就已经开始了中小学生的分批开学。

学生:今天我起的特别早,然后来的也特别早,因为我非常的期待,也非常的激动,然后我能看见我的新同学和新老师,非常高兴非常兴奋。

根据教育部数据,全国一点八亿中小学生,除了海南、广东、汕尾、陆丰。新疆等地的学生之外,截至今天其余各地的中小学生都已经分批开学。有媒体将此次的秋季开学称为是一个最长的开学季。所谓最是因为按照教育部公布的各地的中小学托幼机构和高校,基本上安排在八月十五号到十月十号期间,开学跨度大约两个月。

陈颖:其实老师从二十三号开始就陆陆续续做了准备工作。呃我们希望保证的就是让孩子在九月一号呃能够顺利的、平稳地进入到正常的初中生活,所以我们的未雨绸缪是为了后面的一切正常。

除了常态化的疫情防控,各个地方也都在精心设计自己的开学第一课。正衣冠点朱砂。福建一小学为三百五十多名一年级新生。举办了传统入学礼,有的学校以疫情防控为主题,邀请抗议一线的医生为学生做演讲,还有刚刚经历过洪水的安徽歙县歙县第二中学的老师们就安排了以抗洪为主题的开学第一课,还有的学校给孩子们上了生动的厉行节约第一课。除此之外,很多学校也在重点关注学生们的心理变化。在河北师范大学附属小学,学校重点做好的开学第一课是通过安全防护、心理疏导、情感链接等辅导,让学生尽快回归正常的学校生活。

王宁:是的,开学第一天,开学第一课,有太多的学生们知道了重返校园的意义。而无疑在所有的已经开学的学校当中,武汉的学校是备受人关注的。因为这一天不仅仅意味着武汉迎来了全面战胜疫情。同时恢复如常的标志,而且让大家看到了,在经历了那么长时间的艰难之后,武汉将会以一个什么样的面貌让孩子们进入一个崭新的阶段。那今天我们将会来连线武汉市的一位学校的校长,他将会告诉我们,在武汉到底有哪些是他们特别经过商量和研究,制定出来的一些崭新的方案,还有就是怎么样来使一些东西照旧如常。这应该说这也是武汉面对着非常重大的问题,毕竟武汉有一百三十九点九万名中小学生和幼儿已经开学了,我们先来了解一下他是哪所学校哈,很有标志性的一所学校,武汉常青树实验学校

我们特别制作了一个PPT,让大家简单了解一下。他首先他是小学到初中一九年的一贯制的公办学校,而且他今天开学的总人数特别的多,有将近七千人。最重要的是他们今天开了六门课在这里面我们特别看到了心理健康教育课,刚才在短片当中我们也看到了很多学校都开了这一课,为什么武汉开,为什么在武汉的学校开了之后跟别的地方会不一样。接下来我们就来连线这所学校的校长万玉霞,万校长,您好,武汉的学校终于开学了,大家都非常的盼望武汉的学生们能够重新拾回自己在八个月之前上学的状态。所以我很想了解一下在您眼中学生的状态有什么变化吗?

万玉霞:好的。今天开学第一天,我们四个校区将近七千孩子全部返校了。开学的第一天,孩子们特别的新,特别的开心,见到了老师。见到了同学,今天我在巡堂啊,四个校区每个班的时候,有几个班就举行了非常特殊的啊一种表达自己开心情绪的一个小仪式。比如隔空拥抱,张开手臂,大声呼喊着校长妈妈,我们回来了,我们想着您呐我们好开心呐,因为疫情这个抗议这个当中呢我们的孩子们都知道,这个身体和身体之间呢不能近距离去接触,而是用这种隔空拥抱的这种方式来表达自己的思念之情,自己的喜爱之情。还是很令人感动的。而且我们好多老师专门在开学前给孩子们精心准备了开学第一天的这个小礼物和这个卡片,孩子们拿到以后也是特别的开心,感觉到特别的暖心。所以开学这个第一天,整个四个校区近七千多名孩子的精神状态是相当好的,包括老师的这个精神风貌也特别的好。当然我们也看到、也感受到了疫情之后,我们孩子返校园之后也有一些变化,比如早上的这个错峰错时进校园,孩子们都会自觉地排队进方舱消杀、测温,到了教室又要进行排队消杀、测温,都很自觉的排队。而进了班级以后呢又能自觉地拿出书本来朗朗的去读书。我都感觉到我们的孩子疫情之后似乎更懂事,这种文明、有秩序的意识和时间概念意识更加增强了,特别的为孩子们的这些进步啊而感到开心。

王宁:其实您的表述非常有画面感哈,我们眼前也浮现出来了你们学校的学生们在开学第一天的状态。但是有一个问题我想大家也非常的关注,就是大家戴不戴口罩,因为关于是否戴口罩的问题之前也引起过一些讨论。那在您的学校当中,对于口罩这事儿怎么看?

万玉霞:关于戴口罩的问题问题啊我们国家的卫健委有专门的明确要求,现在武汉是低风险城市了,孩子们进校园是可以不戴口罩的,但是我们还是根据上级的要求要求孩子们每天这个携带一至两个口罩在身上,孩子们呢在校园里可以带也可以不带,因为有的家庭他给孩子交代是要带,那么我们的孩子带呢我们也没有主张他去取下来啊,这个不做硬性的规定和要求。但是我们给孩子提醒,如果天热如果发闷啊还是把口罩取下来是没有风险的。所以戴口罩这个问题,一个国家卫健委已经明确了,在校园里可以不用戴口罩,所以我们对家长也提出了这样的一些要求,就是提醒孩子在校也是可以不戴口罩是安全的,但是需要配携带口罩来。另外校园里有四类人是必须戴口罩,那就是这个门卫、食堂员工,还有清洁工,还有我们的校医,这四类人群是必须要戴口罩的,以确保我们整个校园它方方面面它是一个安全的环境。

王宁:刚才您特别说到了食堂的员工需要戴口罩哈,因为咱们学校好像有规定白天在学校里。学生是不可以回到家里的,也就是证明他们必须要在学校吃饭。那食堂的管理怎么进行?尤其是防控这块怎么做?

万玉霞:疫情后对这个疫情后对食堂的管理,卫生安全的消杀细节管理流程上的台账记录,以及制度的这种当箭至来归,我们也有几大这个强化和变化。比如我们的这个用餐地点以前是分时段、分年级到学校的食堂进行集中就餐,但是疫情后开学来我们的孩子是要求在班上,就是分到每个班单独的各个班单独。在进行就餐,这是一个就是地点的变化,第二个就是我们在学生的营养搭配上,更加的强调这种营养的均衡搭配和蛋白质就是高蛋白的摄入。这样的一些搭配上,我们更加的关注你,比如我们的蛋类,我们的鱼类、虾类、虾类,当然现在疫情来了之后我们特别慎重,暂时停止了虾类的这个材原材料的引进,但是像牛肉这样的一些高蛋白动物之类摄入,都是高频率的这个配备。

王宁:所以说在物理空间上要注意疫情的防控,最重要的是在营养学的搭配上,我觉得学校也很贴心哈,知道孩子们在这个时候需要用什么样的方式来提高免疫力。但实际上我们也非常关心,在学校里,如果学生们按照疫情防控的要求。严格的遵守了。那么离开学校的时候,这个管理怎么跟得上?您能简单的跟我们说一下吗?

万玉霞:好的,学校的这个防控工作绝不是单一的,一定是学校和每个家庭紧密携手,家校联通,共同的来打好这场防疫这个之战。那么我们的家庭的这个每个家庭呐呃怎么样来和学校能够紧密配合呢?我们学校有一个比较好的措施,那就是每天呢通过家书给告诫家长和提醒家长们有哪些方面需要紧密配合的?比如今天九月一号,我们就班主任就已经写出了第一封家书。不但要详细的给家长们反馈我们孩子第一天上学来各个方面的表现,尤其是在防疫防控的卫生要求上,这个生活习惯的培养上,对,家长也提醒你比如饭餐前后的洗手、勤洗手,吃饭当中不说话。。

王宁:就提醒我们,我们在我们这样的过程当中,我们的学校跟家长一定要有一个密切的融合和结合啊,这个连接是应该是无缝的。那么说到无缝链接了,我们也特想知道,今天上午我觉得学校也做了一个很好的无缝链接,就是心理健康教育课。为什么要做这个课程,然后孩子们需要在心理上做一些什么样的调试,尤其是武汉的学生们,您能简单跟我们说一下吗?

万玉霞:武汉的孩子,他和大人一样,都经历了这样的一场疫情的大考。那么很多家庭和孩子一起。之后是积极、阳光的一些变化,比如更懂得亲情的关爱,更懂得对生命、对生活的这些关注和珍爱。但是也有少部分孩子,比如家庭出现了一些变故,像这一类的孩子的心理是我们重点关注和跟踪关心帮扶的孩子,为了帮扶好这些孩子不掉队,那我们在疫情期间对初中、小学都制作了,每一个月分别都要制作一到两期的这个心理健康辅导的视频课进行辅导。初三的孩子在中考前还专门对孩子去迎考前的这样的一些心理的这种讲座来辅导孩子来,在积极迎考。

王宁:同时我们看到的就是我们分阶段的武汉,已经对于这些不同年级的学生们做好了一个心理上的抚慰。可能对于不同。孩子这样的教育还是一个常态化,要长期坚持的事情。我们特别谢谢万校长,因为时间关系我们要暂时先采访到这里,实际上我们看到武汉的这个学校给我们的一些镜子,让我们看到了现在全面的进入到恢复教育教学的过程当中,依然还有很多的骨头要啃。那么接下来我们要注意和提醒一些什么呢?我们接着往下看。

贵州省铜仁市坝黄逸夫中学是一所农村寄宿制初级中学,学生全部来自农村。昨天这里的九百三十七名学生已经开始了新的学期,同时还有疫情防控的常态化管理。

吴彬:比如说学生的也是三届老师,员工等等。这些都是按照医单体温检测的。这个要求外来人员的时候必须按照在门卫室这个地方进行登记,同时我们扫二维码付款的我们才进去。

新学期坝黄逸夫中学除了一百一十二名走读生,其余八百多名学生全部需要寄宿在学校教学楼、宿舍,学校每天都会消毒。新学期的住宿安排学校也进行了调整。

朱小先生,我们做的最多的从之前的八个学生,现在我们寝室里面做六个这样的安排,现在又得住三个月就做四个月的做工。

受疫情影响,上学期坝黄逸夫中学只有初三年级在三月十六号开学复课,初一、初二年级都是在五月六号才开始返校复课。此前的两个多月时间里,只能采取线上教学方式。由于硬件条件限制,线上教学的效果多少会受到影响。

吴彬:因为我们在这个APP的下载这个里面可能是卡什么,所以他在这个线上教育。有的时候可能很多东西可能没听懂,那么我们部分条件比较好的这些学生呢,他由于手机有电脑,还说我们的电视机等等,所以他的随笔比较好一些。

为了解决上网课后的学习效率,学校也曾开设教师微信晚间答疑,甚至还派老师去进行家访、辅导,但是差距仍然存在。

吴彬:通过得到学校了,我们就发现其实差距还是比较大的。所以好多学生真正的在这个线上教学的时候,真的没有弄懂没搞懂这个知识点是我们在线上学习的这个部分学生大约在百分之六十七左右,它能够虚的还有百分之三十三年级的这些学生,他就是根本就没有学习,没学好,听不懂。

之前五月份的开学,为了帮助无法通过网课学习好知识的学生,学校利用晚上七点到十点的时间将孩子们集中在教室里进行辅导,经过上学期一个多月的努力,大部分课程已经都补习完毕,如今秋季学期开学,这些课程也要相应的补上。

吴彬:因为本身因为在农村来讲的话啊其实有咱们的这一块呢还是比较薄弱的,所以呢在这个规定当中呢,进度没有完成没有完成,那现在呢就只有利用这个时候,我们已经开学了,我们就得把地上过去就没有完成的东西要跟它完成,完成过后我们慢慢的转身课。

经历了疫情,断断续续的上学,让一些中小学生也需要对新的学期进行适应。为了应对这样的适应期,有学校就专门开展了心理辅导。

张玉沛:可以和孩子交流的话题,从过去的休闲娱乐,或者说是休息时间的安排啊慢慢转移到学习方面的一些内容。比如说之前学校里面发生的一些趣事。然后一些同伴关系等等,这样的话也能够让孩子从放假的状态调整到和学习和学校相关的啊这样的一种心理状态上。

王宁:面对这样一个特殊的开学季,还有哪些需要注意和提醒的呢?接下来我们要来连线教育部应对疫情领导小组办公室主任王登峰,王校长,您好,我们特别想了解就是您怎么看待今天开学的标志性,怎么理解这个词。

王登峰:我觉得这是标志着中国社会已经全面进入到正常的秩序。因为我们这次秋季开学的一个口号就是全面恢复正常的教育教学秩序,当然还是要做好应该做的疫情防控的工作,但毕竟这是一个全面恢复,在整个疫情抗击性的过程中,教育系统和全国各地应该是一起。我们共同战胜了疫情,教育也要恢复到正常。所以这是一个特别重要的标志性的一个日子。

王宁:那您对于中小学有什么样的提醒呢?

王登峰:我觉得我们的中小学,包括老师和家长都应该帮助学生。首先呢要认清这次开学跟以往的变化是什么,那么这个变化最大的就是还是要做好常态化的疫情防控,同时呢还要做好线上线下教学的衔接,以及在整个疫情防控期间居家学习给自己的学习方式、生活方式带来一些变化,那么新学期开始之后必须要做出调整,我想这可能是所有的学校都要关注到这一点。第二个方面呢,我们的学校和老师、家长要帮助孩子们去梳理正常的或者是健康的生活方式。原来在上网课的时候,或者不能开学的情况下,可能不管是家长还是学生自己对。要求都会放松一些,而开学之后这方面可能要恢复到正常。第三个方面,我们在疫情防控期间,由于居家学习,很多学生用眼的时间被严重的拉长,不光是学习的目的,非学习目的的看视频可能也会极大的增加。那么这对孩子们的视力来讲是一个非常大的影响,我们也希望所有的学校在开学之后要做好视力防控的工作,能够更多地组织孩子参加体育和户外的活动。

王宁:同时心理上的调试也很重要一些。呃学生们可能在经历这么大的疫情之后,他们逐渐的恢复到学习当中,需要一段时间的适应,您有什么建议吗?

王登峰:我觉得刚才讲到了一个就是让孩子们认识到这种变化。第二个呢在学习上,因为刚才在你们的节目中我也听到了,不管是武汉还是贵州,各地都做了这方面的安排要做好线上线下教学的衔接,对于在线教学的效果,开学以后还是要做好评估,要根据学生实际掌握的情况合理的安排教育教学的活动,同时呢节奏也不要去紧赶落下的课程,不管是网课学习的效果如何,我们新学期开学之后按照正常的教育教学秩序,不要着急的赶进程,上个学期落下的课程能补多少补多少,这个学期如果补不完,下个学期还可以补。那么我觉得最重要的是要全面恢复正常,让孩子们能够像其他时间一样,能够合理地安排好他们的学习和作息时间。

王宁:所以我想让您简单的说一下,就是对于一些城乡差距面对的一个实际的问题。可能有一些地方它网课跟不上,那现在恢复了怎么办?

王登峰:我觉得这个事情刚才贵州的采访。已经谈到了,就是对于农村地区或者是网课质量不是那么好,学,孩子们学的效果并不好的地区,那有的时候可能就要从头开始,在网课中教的内容在上。新学期上学之后还可以再重新复习一遍,呃让孩子们能够全部掌握之后,再开始进行新的课程。

好的,谢谢王司长接受我们的采访。开学第一天,我们希望所有的学生们都能够如常的进入到学习状态里面,能够学得开心,更重要的是学校能够一定平安安全。

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