《新闻1+1》青年与科学,是近还是远?

 一个简单的单词。一堆于繁杂的公式。一张张桌布上留下了各式各样的印记。

苗林成:大脑中有很多老区有很多的logo,有很多神经员。然后他们协同的一起工作,然后处理不同的问题。

有世界顶尖的科学家,也有很多年轻的身影。他们是高中生,甚至是初中生。

续紫晖:真的非常让我印象深刻。然后我相信大概在很多年以后,我也能够记起这场讨论吧。新闻一加1今日关注。青年与科学是近还是远。

董倩:晚上好,欢迎收看正在直播的新闻一加一,桌布除了在吃饭的时候能用上,还有什么其他的用场。我们不妨来看两张照片。

这张桌布上写的,这个英文句子的意思就是新技术的角色是什么,他们是必要的吗?写下这些话的是2013年诺贝尔化学奖的得主迈克尔莱维特。那么这个人在桌布上写下的是英文的合作,谁写下的呢?是2019年沃尔夫化学奖的获得者斯蒂芬不合瓦尔德。第三张图片,这是来自南京大学计算机专业的吴玉清,他在桌布上写下的是小组讨论的话题。那么自然人们会问,为什么这些人要在桌布上写下这些字呢。这是正在上海举行的世界顶尖科学家论坛上一个叫做桌布论坛的一些内容。

那么,顾名思义,逐步论坛就是要在桌布上写下与会者的一些思考。那么除此之外,桌布论坛还有一个特色,就是每一个在这个桌子上去出现的,还有一些非常年轻的有中学生有大学生,还有一些年轻的科研工作者。那对于这些。参与的中学生来说。这个机会对他们又意味着什么呢?我们不妨听听他们怎么说。

高中:我有一个创意就是说,把量子计算机跟神经元计算机元相结合起来,或者说跟相机器人结合起来,目前还在设想中。

董倩:同桌对话。对于科学家来说,和对于这些年轻人来说都有收获。对科学家来说呢,就是他们看到的这些年轻人,身上有着像灵光一现的这些闪光点。而对于年轻人来说,他们得到的是人生难得的一次对话的机会。今天我们关注的是对于年轻人,尤其是中国的年轻人。来说,怎么才能让他们把更多的兴趣放在科学上,而不是仅仅要在职场上做一个精英。我们一起来关注。

第二届世界顶尖科学家论坛的活动之一,世界顶尖青年科学家论坛昨天开启论坛设置特别缓解每两至三位顶尖科学家和8至10位青年科学家围坐在一桌现场探讨中国科学家关心的前沿科学。画皮,将本桌讨论与共识写在一张桌布上。

这种桌布论坛的新颖形式,带来跨界跨学科的脑力激荡而参加这个特别环节的青年人里,除了一些已经在各自学术领域颇有建树的青年学者之外,还有许多满怀科学热忱的在校学生。

探讨交流,提笔书写桌布上留下了各式各样的印记,有人只言片语有人画下奇怪的图案。

学科的交叉互动,开放式的讨论不断机。发新的思考和洞见。

刘明瑞:主要的争论的点,就是说人工智能是应该完全摆脱人类,还是说人工智能辅助于人类。

姜雪峰:来为未来的科学,尤其是化学,可能可能在仿生仿模仿生物和生命的这种现象当中,可能会扮演更重要的角色。

很多年轻的身影也现身论坛,他们是高中生,甚至初中生和顶尖科学家面对面也并不漏怯。

许应轩:他就提到一个就是关于量子计算机在太空中的应用。然后还有,一些关于机器人,一些可能在大科学工程当中的一些应用,我想都是对我接下来可能会有一种类似提供了一条指明了一条道路的时候。

续紫晖:就真的非常让我印象深刻。然后我相信大概在很多年以后,我也能够记起这场讨论吧。

这个激发灵感的规则设计,让参与者兴致勃勃老中青的跨界对话火花频频broussa just talk to。un, nearing语了,呃,over see呃呃。呃呃,reston fingle呃, midicine。

正在上海召开的第二届世界顶尖科学家论坛,汇聚了全球最强大脑,以科技为了人类共同命运为主题。关注当下着眼未来论坛共有65位世界顶尖科学家预会其中包括44位诺贝尔奖科学家21位图灵奖沃尔夫奖拉斯克奖菲尔兹奖等顶尖科学家参加论坛,论坛,同时邀请了100多位全球优秀青年科学家和中外院士科学家知名科技企业家共同参与。

莱维特:中国有这样的能力举办wl a这样的大会,国内外的青老年科学家汇集于此。这个想法非常好,我非常激动。

董倩:世界顶尖科学家论坛用人类群星闪烁来描述的话,毫不为过。但是这样的一场非常权威非常高的这么一个论坛,却非常接地气。刚才我们也了解到了世界顶尖科学家论坛参与者诺贝尔奖获得者沃尔夫奖获得者菲尔兹奖获得者等。

那么跟他们。同桌的都有哪些人呢。我们可以看到,有一些这个有15张圆桌,每一张圆桌上呢,做着14到16位,其中有这个顶尖科学家不说了,还有青年科学家中学生大学生,而中学生大学生参加的人数是36人,而这些中学生大学生都是通过层层的遴选,也是青年人中的这些精英。他们怎么去看这些年轻人能够得到的。这样的一个机会。接下来我们连线一位科学家,他是2015年美国麦克阿瑟天才奖获得者。同时他也是顶尖科学家论坛的成员之一。杨培东先生,呃,杨教授,我们知道,您昨天也参与了这个圆桌论坛这个桌布论坛。呃,您所参加的,这个论坛的话。主题是什么?另外一个就对于这些参加到您的这个桌上的参与者的。这个中学生您对他的印象是什么样的。

杨培东:主持人好。那么昨天那个桌布论坛,我参加了一个那个论坛。主要。主要的那个议题呢,是我们讨论了,量子计算机在将来的科学跟技术上面,他有没有可能促进我们能够设计新的化学新的材料,像新的史文超导体。然后新的药物,那么在在场的大概有15个,包括呃几位诺贝尔奖获得者,包括我们一些青年科学家,还有包括那个我们的一个高中的学生,多踊跃的参加了讨论。这个我觉得这个形式呢,非常的非常的,有意思,大家就是在这一个碰思想的碰撞过程中呢。的确能够。有一定的那个一定程度上的交流

董倩:杨教授,我很想跟您一桌的,这个我个人就高中生。您对他的评价是什么样的,他给您留下了什么样的印象。

杨培东:我觉得这个高中生他是从北京过来的,他已经在科研上面做做了一遍的一成绩。那么他给我的印象最重要的,我觉得他是对这个科研的一个一个热爱感兴趣,然后呢,他已经养成了那个问问题的一个习惯。所以这个是好奇心是非常重要的好奇心有好奇心是做科研的第一大步。

董倩:对您来说,您怎么看给这个年轻人尤其是。这个北京的高中生有这么一个机会,让他能与您与这些很重要的一些奖项的获得者,能有一个面对面的同桌的对话,对他来说意味着什么。

杨培东:我觉得这第一个对他有一个交流的机会,跟我们的青年科学家跟我们的一批顶尖科学家有一定的交流,这样的话对他将来的就是说在兴趣的培养上面,会有一个非常非常大的促进。也许他将来会学数学,也许会学物理或者是化学。但是我想这么一次的一个交流,对他的将来的那个发展过程当中,会有一个很大很大的一个促进。、

董倩:杨教授还有一个呢,就是在这个顶尖科学家论坛开幕的时候,习近平主席在贺信里边提到了三个关键词,其中有一个叫做扶植青年成长。其实扶植青年成长都知道,十年育树百年育人对于人的培养,恐怕扶植是一个非常慢。漫长的过程。您觉得在这个过程中,在漫长的过程中,最应当做的是谁又应当做什么。

杨培东:的确是扶持那个青年人才的成长,是做科研的一个非常非常重要的一个一个一个事情。那么当然,这是一个非常漫长的过程。那么我想这个顶尖科学家论坛,这个一个初衷就是为了我们要鼓励做基础科研,鼓励纪念人才的,那个进一步发展。那么我想最重要的一个事情,青年人才需要,就是说给他们一个足够大的一个成长空间,让他们能够自由的发挥。这样的话,我想这是一个非常非常重要的一个。一个过程。

董倩:嗯,好的,杨教授,稍后我们会有更多的问题跟您连线。刚才杨教授也说了,他对于昨天自己所参与的。这个桌布论坛,那位高中生最强的一个印象最深的一个印象就是,他是兴趣驱动。他刚才也说,除了兴趣之外,恐怕要有一个足够宽松的空间也很重要。但问题是兴趣也好,空间也罢,我们在日常,对于这些年轻人的培养,我们就应当怎么去做到呢。继续关注。

在世界顶尖科学家论坛上和科学家们对话的中国青少年令人难忘。而这些中国的青少年,都出自于同一个计划。中学生科技创新后备人才培养计划简称英才计划。英才计划由中国科协和教育部。在2013年启动,面向全国选拔出一批品学兼优学有余力的高一高二学生,让他们利用课余时间走进大学,在名师指导下体验科研过程,激发科学兴趣。

王朝刚:我们在最早举办这个活动的时候,也是要解决目前应试教育下学生的一些普遍存在的问题,比如现在应式教育下的学生的创新意识有所不足。同时守成性的培养也忽视了学生的主动性和个性的这么一个发展,薄弱的实验教学也有点影响。咱们学生适应发展的能力和提高。同时,我们这个科学研究要让学生认识到,不仅仅是找技巧,做题刷题和对答案,还是要在兴趣下。所以一种深入的探索。同时希望通过我们的计划呢,去提高学生一个自主学习提出问题分享及解决问题的这么一个能力。

英才计划目前开设了数学物理化学生物计算机5个学科。目前在全国的21个省份29所高校实施,高中生可以根据自己的兴趣。在所在地区进行报名,经过所报名学科的前置测评,以及高效导师的面试,最终进入英才计划,培养期为一年。

王朝刚:周一到周五下课以后的时间,晚上的时间或者是周六日休息的时间到高效到老师的实验室,或者是课题组里去接受培养,其实比较类似研究生的培养形式,老师会根据学生个人的兴趣爱好,和他喜欢的研究的方向,去为他量身定制的一个培养方案。

参与英才计划的导师来自北大清华南开复旦等20所国内高校。此外,英才计划还让学生有机会参加学术会议论坛交流野外考察国际交流等活动。6年来,英才计划共培养了3900多人。目前虽还属于一个相对小众的项目,但每年计划培养的人数都在增加。尽管需要拿出自己的课余时间来参加英才计划。近年来,英才计划的说明会在很多地方出现了爆满的情况。越来越多的青少年表现出了对科学的兴趣。

王朝刚:能够在大师科学家身边,在高中就有这么一个机会进入到国家重点实验室去接受培养,这个机会是非常难得的。所以从高中生的角度来说,可能想法上比较单纯的他是单纯的。对于这个学科的一个热爱。那么我们,目前这个计划就高考,确实是没有直接的关系的,所以我们。主要还是希望通过这样的一个计划,让中学生更好的去理解科学,热爱科学。

因为兴趣去探索,因为热爱却理解才能走的更远,获得更多,这也是国际上众多顶尖科学家所推崇的科学精神。

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今年35岁的阿莱西奥菲加利,在去年拿到了被称为数学界诺贝尔奖的菲尔兹奖,他在刚上高中的时候,选择的还是文科高中,直到高中三年级,他才开始专注数学,他真正学习数学是在上大学以后,学习速度很快,两年就完成了本科学位。兴趣是他产生效率的动力,他的人生也不只是数学。

阿莱西奥菲加利 :market but they like more so cute you know i like re siclike gamp大连i was playing应该was the bring bdg servers going out to flash。买卖。suggest like the balance to follow。 it s把身子。呃,所一次one doesn’t need to be or bgd each five were to都是cdl我,那就是你制度这种都比。good does who try to do with vice because on board for light but than a flower one light and the butter。

他认为想要有所成就,必须付出努力。但是这种努力不应该是强制性的,也没必要一定从三五岁就开始。

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董倩:这些科学家之所以我们管他叫顶尖,之所以把他们看的十分的珍贵,是因为他们一个人往往改变的是一个科技的进程。所以对于一个国家来说,想要拥有更多的更大的影响力,那么自己的国家需要越多的年轻人,成为科学家就越好,但是我们国家又是一什么样的状况呢。

我们来看一个小小的调查,这是来自于人民大学统计学院呃,2017年的时候做的大学生使命担当的一个调查研究报告,我们看到结果是58%的大学生希望成为什么职场精英。只有15%的大学生希望成为专业领域内的一流专家。当然,这样的一个调查数据是18个城市的19所高校做出的一个调查样本是6000多份。我们可以说他并不是那么具有普遍意义,但是那么它折射出来的,我们能从中看到年轻人在择业,在选择。自己理想和未来的时候,所呈现出来的一种趋势。那么我们接下来其实要面对的就是一个非常现实的问题,怎么能让更多的年轻人对未来对科学感兴趣,而不是仅仅把眼睛盯在这个职场上,继续连线。杨教授杨教授,我很感兴趣。您是搞化学的,您是。从什么时候,因为什么,就开始对化学感兴趣了。

杨培东:我想这个从高中的时候,我参加过那个奥林匹克的化学竞赛,那个时候可能就对化学有有一点的兴趣。那具体的在科研方面。从是从上大学以后,我当时上的是中国科大。那在大学二年级的时候有机会加入到我们当时那个前一台院士的实验室,来探索新型的高温超导体材料的那个设计跟开发。也就是在这个时候,我对材料化学跟固体化学产生了一个兴趣。那么这也是奠定了我在我的科学生涯啊。在过去二三十年当中,一直是在做这个材料化学跟估计化学。

董倩:杨教授,您看您是由兴趣作为最好的导师,也是最大的动力。进入到您现在所在的更多的年轻人来说,也许我的兴趣就是灵光一线,然后就散了,怎么能够捕捉到这个兴趣,并且能够强化成让他推着这些年轻人不断的往前走,往前走。怎么去保护,怎么去发现,怎么去保护这些动力,这些兴趣。

杨培东:我觉得这个有兴趣跟有好奇心是做科研的一个一个先决条件。所以我们一定要。尽力的来保存这样的一个一个原动力。那么这次顶尖科学家论坛的一个初衷,就是为了鼓励年轻人有这么一个心态,就是所做科做科学是。呃,非常有意义的一个事情,是一个非常快乐的一个事情,我们大家都应该享受这么一个过程,而不是觉得这个科研有的时候会有人会觉得非常非常辛苦。中途就就放弃了。所以这个是需要整个社会来鼓励这么一个,做基础科研,那么如果我们整个社会都能有这么一个崇尚科学的态度,那么我们会有更多更多的年轻人人来加入到这个队伍当中了。

董倩:好的,非常感谢杨培东教授非常感谢您。刚才杨教授也说到了一个兴趣,他反复强调的就是一个兴趣。但是我们回过头来再看人民大学做的这个调查。真的对于年轻人来说,你说什么叫做职场精英,恐怕更多的考虑的是个人,这无关对错,但是对于一个国家来说,他需要自己的年轻人,把更多的精力放在科学上。因为科学意味着未来意味着人类的明天,一个国家强大,需要这些人。

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